IL PROGETTO EDUCATIVO

 

 

Educare i figli è il compito più importante per i genitori, perché è proprio nella famiglia che ogni persona trova se stessa. Un ambiente familiare favorevole e una buona scuola non sono sufficienti. Il tempo libero ha una grande importanza nella crescita dei figli. È necessario tenerne conto nel programmare un progetto educativo familiare.

Il Tiber Club vi propone un ambiente in cui i ragazzi si divertano imparando, trovino amici veri e sviluppino pienamente le loro qualità in un ambiente aperto, dove la convivenza con molti amici stimola ad un arricchimento personale.

Si tratta di aiutare a crescere personalmente nelle virtù umane e cristiane, sempre in un ambiente di intera libertà e responsabilità.

Attraverso le diverse attività del Club, i ragazzi sono stimolati a:

potenziare le loro abilità manuali e intellettuali, sviluppare la creatività, la capacità di studio e la cura del lavoro ben fatto (attenzione ai particolari, ordine, costanza, crescente resistenza all’impegno, capacità di pazientare proponendosi obiettivi a medio termine senza perdere l’entusiasmo iniziale…);

integrare armonicamente tutti gli aspetti della loro vita (lo studio, lo sport, la gioia, il dolore, l’amicizia…) per costituire una personalità completa, migliorando anche le relazioni familiari (dialogo, obbedienza, spirito di servizio, ottimismo, rapporto con fratelli e sorelle…);

acquisire un atteggiamento sereno ed equilibrato di fronte alla vita, ai propri doveri, alle relazioni con gli altri, maturando in maniera armoniosa le qualità umane, per divenire capaci di rapporti interpersonali di qualità (solidarietà, spirito di gruppo, lealtà, disponibilità a imparare dagli altri, senso dell’amicizia…);

sviluppare un principio di capacità imprenditoriali (spirito d’iniziativa, capacità di porsi obiettivi, scelta di mezzi e di strategie), sia nelle singole attività, sia per se stessi (in quest’ambito, come del resto in tutti gli altri, è essenziale una corretta educazione alla libertà e alla responsabilità).

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